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麻布中3年 村上良哉くん <英語力UPの鉄則③>

鉄則③ 明確な目標を持って英語を勉強する

昨年の8月に村上良哉くんが立てた目標は「TOEFLで450点をとること」でした。
キャタルでレベルチェックも兼ねて最初に受けたTOEFLのスコアは387点。
塾で初めてのレッスンのときに良哉くんは、全生徒に導入している「目標設定シート」に、誰が見てもわかるように目標を書きました。
それ以来毎月、その目標を達成するための行動計画を立ててレッスンを受講しています。

例えば、11月の良哉くんの行動計画は

①ボキャブラリーを200個覚えること
②TOEFLの点数を15点あげること

とありました。

そして11月の末に教師から「He got a 450(PBT) on his TOEFL!!」と喜びのコメントが書かれていました。
「約70点のスコアアップ」という明確な目標を持ってレッスンに取り組んだ結果、目標達成のために何をすれば良いのか、毎回のレッスンで意識することができ、わずか5ヶ月で目標を達成することができたのです。

良哉くんはインタビューの中で「やっぱりレッスンで一番難しいのはスピーキング」だと言っていました。
スピーキング力をあげる方法は、とにかくCDや先生のマネをして英語を声に出すこと。
塾の授業でも家でも、通学途中でもボキャブラリーカードを使って、英語を音読してください。
そして、これからも高い目標を持って、先生たちのように思ったことや言いたいことが日本語と同じように英語で瞬時に話せるバイリンガルを目指してください!
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by catal | 2008-03-03 10:16 | 授業紹介  

麻布中3年 村上良哉くん <英語力UPの鉄則 ②>

鉄則② ライティングで新しい表現と文法を身につける
村上くんはキャタルの授業で2種類の英作文をしています。一つは、その日に読んだリーディングテキストののサマリー(要約)を書くこと(この日は”A Christmas Carol”を読んでいました)。
始めは本を見ながらノートの半分しか書くことができなかったのが、今では自分の言葉で一ページのライティングができるようになりました。サマリー・ライティングをすることで英語の長文に対する理解を深めるだけでなく、文中の単語やフレーズを実際に使う練習をすることができます。また、テキストの文章を自分の言葉に言い換えるパラフレーズ(paraphrase)をすることで、新しい表現と文法を学んでいます。

もう一つは、TOEFLのエッセイ・ライティングです。レッスンの後半で扱っているTOEFL専用の教科書で新しい単語や、文法問題を解いた後、TOEFLに出題されるであろうトピックについてエッセイを書き始めます。英語のエッセイを書くときに大切なのは論理的に書くことです。日本語の小論文とは異なった構成のため、良哉くんは発想やロジックをまとめる、マインドマップを使ったブレインストーミングから学んでいます。
この日もエッセイを一つ書き始め、レッスンが終わる8時、書き上げることを宿題として課されレッスンが終了しました。次回のレッスンでは書いてきたものを教師が添削し、より英語らしい代替表現を紹介して、良哉くんの課題の一つである論理的で説得力のあるエッセイが書けるようになることを目指します。
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by catal | 2008-02-25 15:23 | 授業紹介  

麻布中学3年 村上良哉くん <英語力UPの鉄則①>

今回は英語塾キャタルの渋谷校に通う麻布中学3年の村上良哉くんの授業をご紹介します。

良哉くんが昨年の8月に立てた目標は:
 ● 2008年夏に海外のサマースクールに行くこと
 ● そのためにTOEFL(PBT)のスコアを450点まであげること

でした。
レッスンを始めたときに387点だったTOEFLスコアは、5ヶ月で目標だった450点までスコアアップしました!

素晴らしい結果を出した良哉くんのレッスンを<英語力アップの鉄則>と一緒に3回にわけてご紹介します。

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鉄則① アウトプット(=音読)を繰り返し行って英語脳を作る

良哉くんのレッスンはいつもボキャブラリーカードの復習から始まります。

英語はもともと好きで、学校でも得意科目だという良哉くんですが、「学校の英語の授業は先生が教科書を読むのをひたすら聞いているだけですが、キャタルでは自分でアウトプットする機会がたくさんある。いつも声に出して読まないといけないところが学校の授業は全然違う」と言います。

ボキャブラリーカードに書かれた例文は、教師に従ってリーディング練習とリピーティング練習を行います。
声に出して読むことで、単語やフレーズが覚えやすくなるだけでなく、実際に使う練習をすることができるので、しっかり読みましょう。

ちなみに良哉くんは毎月100枚以上のボキャブラリーカードを作り、例文の音読をして語彙力を上げています。


次にレッスンはリーディングに移ります。
良哉くんが現在読んでいるのは、チャールズ・ディケンズの名作”A Christmas Carol”です。
英語力アップのポイントはここでも音読をすること!
オーディオCDを使って、ネイティブスピードのナレーションとあわせて一章ずつ読んでいきます。

「以前は全く聞き取れなかったけど、最近は内容がわかるようになった」という良哉くんが言うように、同じものを何回も読むことで、始めわからなくても、少しずつ意味が汲み取れるようになります。
キャタルの教室では生徒さんたちがいつも声に出してリーディングをしているので、大変にぎやかです。

サマースクールや留学を考えている場合は、英会話を瞬時に理解をして、さらに自分の意志を伝えられるようにならなければいけません。
音読練習でインプットと同時にアウトプットをして、<英語脳>を鍛え、リスニング力とスピーキング力を身につけましょう


留学前に英語力をあげる:英語塾キャタル
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by catal | 2008-02-14 13:04 | 授業紹介  

森村学園中等部3年 渡辺寧々さん

今日は、森村学園中等部3年生の渡辺寧々さんをご紹介します。

寧々さんは将来留学をしたいと考え、英語塾キャタルの渋谷校で学んでいます。
キャタルのバイリンガル講師の赤坂先生とのレッスンについてインタビューをしました。

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キャタルの赤坂先生(左)と渡辺寧々さん(右)

Q 寧々ちゃんの英語好きとモチベーションの高さはキャタルのスタッフ内でも有名です。好きになったきっかけは何ですか?

小さいときから海外旅行に行ったり、インターナショナルスクールのサマースクールに参加していたので、言葉の壁はあったけど英語の雰囲気が楽しくて好きでした。

でもだんだん大きくなって、『私もちゃんと話せるようになりたいなぁ』と思うようになり、日本人なのに英語がペラペラのバイリンガルに憧れを持つようになって、勉強しているうちにもっと好きになりました。


Q キャタルで勉強をする前と今では、どのような変化がありましたか?

前から英語は好きだったので、英検も受けていたし、学校のテストでも良い点をとるように頑張っていました。でもキャタル塾に来て、他の人が英語をすごく頑張っているのをみて、自分ももっとやらなきゃ!ってやる気がでました。

今年の夏にサマースクールに行ったときは、外国人を前にしてもなんて返事をすればいいか困らず、一度考えてから落ち着いて会話することができました。

レッスンで赤坂先生とフレーズの練習をたくさんして、英会話のポイントなどを教えてもらっていたので、それが大きな自信になりました。


Q レッスンについて教えてください。好きなところはどこですか?

先生と一緒にカードを使って、わかりやすく例文を覚えたり、フレーズや例文を考えたりするところが大好きです。

自分で実際にスピーキングやライティングをしながら英語で文をあみ出していく発見が楽しいです。

でも一番は、先生がイギリスに長く住んでいらしたので、毎回先生とBritish Englishで会話し、向こうの生活についての話を聞くのも毎回楽しみにしています。


Q レッスンの難しいところはありますか?

一番難しいのは、CDと一緒にテキストの音読をすることです。

この間まで読んでいた本は大丈夫だったけど、今読んでいる”Gulliver’s Travels”(ガリバー旅行記)は凄く速いです。

ゆっくり読めばすぐに意味がわかっても、CDを聞きながら即座に理解することは難しいです。

でもこれができないと海外留学をしたときに一人で生きてけないと思うので、もっと現地の人との会話でリスニングもできるようにこれからも頑張っていきたいと思います。


Q それでは―最後に一言お願いします。

毎回のキャタルのレッスンで赤坂先生と会って授業や会話が楽しくて、英語で自信がなくなったときでもとっても勇気付けられています。

留学したときに自分の言いたいことをきちんと伝えられるように、しっかり勉強していきたいと思います。


寧々さんありがとうございました。
これからも、楽しく積極的に英語を学んでください!






高校留学を目指すならキャタル
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by catal | 2007-11-20 17:08 | 授業紹介  

小学5年生で単身留学! 三枝夏子さん PART II

キャタルの留学準備コースには、家庭教師や教室で英語を勉強しているうちに留学を目指すようになる生徒さんの他に、留学が決まってから、短期間で英語力をあげるために塾で勉強する方もたくさんいます。
渡航までの限られた時間でTOEFLやSLEPのスコアアップを目指したり、留学後の生活で困らないために準備する方など様々です。

小学生にしてイギリス留学を果たした三枝夏子ちゃんも、留学が決まってからキャタルに来た一人でした。

c0070949_16243584.jpg大変な努力家の夏子ちゃんは、短い時間で確実に成果を出すために、レッスンでCDを使って同じ箇所を6回以上聞き、耳を英語に慣らしていきました。
レッスンを担当していたバイリンガル講師の西田が「夏子ちゃんは非常に努力家で、いつも自ら英語で話そうと頑張っています。新しいボキャブラリーやフレーズをすぐに使ってみるので吸収もとても早いです」と話していたように、夏子ちゃんはしっかり準備をして、英語塾キャタルを卒業しました。

渡英後、彼女はまずイングランド南西部の語学学校で寮生活をしながら更なる英語の強化や他の科目の習得に励みました。
そして5月には現地校受験に見事合格し、この秋から正式にサリー州の小学校に通っています。
「友だちはみんなおもしろいし、優しいです」と充実した生活を語る傍ら、「私が行きたい中学校は試験が難しいので、勉強に力を入れている学校を選びました」と今後に対する意欲も聞かせてくれました。

頑張れ、夏子ちゃん!英語が夏子ちゃんの人生の可能性を広げてくれるとキャタルは信じています。


出願のエッセイや面接の準備がしたい
TOEFL、SAT、SLEPの点数をあげたい
短期間で英語力アップがしたい

アメリカやイギリスのボーディングスクールや大学に留学したい方のための英語塾キャタル

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by catal | 2007-09-26 16:30 | 授業紹介  

小学5年生で単身留学! 三枝夏子さん PART I

今日は今年の4月にイギリスへ単身留学をした小学5年生の三枝夏子ちゃんをご紹介します。
夏子ちゃんがイギリスに出発してもうすぐ半年がたちますが、先日渡英後の学校生活について報告をいただいたので、2回に渡りキャタルで英語を勉強していたころのレッスンの様子と、今のイギリスで留学生活についてお伝えします。
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左:三枝夏子さん 右:キャタルの西田先生と

夏子ちゃんは、留学するために英語力を強化しようと週2回キャタルの英語塾に通っていました。レッスンは1回3時間なので、毎週6時間みっちり英語を聞いて、しゃべって、読んで、書いて、と準備をしみるみるうちに英語力を伸ばしていました。

レッスンでの英語使用率は80%
キャタルでレッスンを始める以前は英会話スクールに1年ほど通った経験したことがありました。しかしクラス1対4の少人数制グループレッスンだったので、あまり発言するチャンスがありませんでした。そのため、キャタルの1対2の個別指導形式について「分からないところを気軽に質問できて、その場で解決することができるのが良い」と喜んでいました。
レッスンではリーディングテキストのLittle Bearを、CDを使いながら何度もシャドーイングをすることでリスニング力とスピーキング力を磨き、最後に教師の前で読んでチェックをしてもらっていました。また、Language Artsのテキストを使い、文法などの基礎力をつけながら留学後にもっとも必要となるライティングスキルを身につけました。
レッスンを始めたころは英語と日本語は半々で行っていましたが、徐々に増えていき80%は英語で行うようになりました。留学後に備えて、英語を英語で考える習慣がついていくことを目指していました。

イギリス留学を決めた理由
小学生の単身留学は最近少しずつ増えてきているようですが、夏子ちゃんは自らこの道を選びました。それまで海外に住んだ経験はありませんでしたが、ご両親がニューヨークに滞在していた頃の話を聞いたり、映画に感銘を受けたことで海外で勉強することに興味を持ったそうです。始めは行ってみたいなぁという気持ちだったのが、留学コンサルティング会社のギャビタス日本事務所にアドバイスをしてもらい、徐々に留学の意志が固まったそうです。実際に自分がイギリスで学ぶことがイメージできたことが決定要因となりました。

将来の夢
夏子ちゃんの将来の夢は英語の使いこなせる外科医になり、国をまたいで社会に貢献することです。本好きの彼女としては、日本語でしか読んことがないハリー・ポッターやダレン・シャンの本を英語の原文で読めるようにもないたいし、「まずは違う文化を持つ友だちをたくさん作りたい」、と英語を勉強することにさまざまな目標を掲げていました。

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一生懸命勉強した成果が出たのか?!夏子ちゃんのイギリスでの様子は次回お届けします。
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by catal | 2007-09-21 20:24 | 授業紹介  

カナダに高校留学した 長谷部真史くん

今日は、長谷部真史くんのカナダ留学合格体験をお伝えします。

c0070949_1847933.jpg真史君は、昨年の夏にキャタルの「目標と夢を見つける夏期講習」を受講しました。それまでなんとなくしか将来のことを考えていなかった彼は、講習の最後に「自分の夢が決まることが明日の自分にやる気を与えることだと学びました」と感想を寄せてくれました。

真史くんは当初留学に対して具体的なイメージを持っていませんでしたが、目標を見つけたことで彼のモチベーションは徐々に上がっていきました。そして、ひたむきに勉強を続けた結果、みごとトロントのNiagara Christian Collegiateの入学試験を通過し、3月からカナダで高校生活をおくっています。

そんな真史くんが、キャタルの最後のレッスン後に行ったインタビューの模様を紹介します。

―出発を目前に控えた今の気持ちを教えてください。
不安と期待、半々です。受験前はもちろん、合格通知をもらってからもレッスン数を週5回に増やして、毎日キャタルの教室に通って英語の勉強をしてきました。レッスンの外でも、海外のホームドラマを英語字幕で見て、わからなかったところは巻き戻して見たりして、なるべく多くの時間英語に触れるように心がけていました。それでもやっぱり、実際にカナダに行って、すべてのコミュニケーショを英語で行えるのか少し不安です。でも、「英語で話せるようになりたい」という強い意志はあるので、この気持ちと、好きなテニスを通じてたくさんコミュニケーションをとっていきたいと思っています。それから、まだトロントに行ったことがないので、まず始めは観光をするのが楽しみです。

―留学を目指すようになったきっかけを教えてください。
始めに留学を意識するようになったのは、両親のすすめがあったからです。でも、キャタルでレッスンを始めた頃は、英語に自信がなかったし、本当に留学をするのか自分の中で漠然としていました。留学を決意した一番のきっかけは、キャタルの先生たちと出会って、海外生活で楽しかったことや英語が通じなくて苦労した話などを聞いたことです。4年間日本を離れて英語だけで暮らすことは簡単ではないけど、自分も海外でチャレンジして、先生たちのようになりたいと思いました。

―留学準備をする中で一番大変だったことは何ですか。
エッセイライティングが一番難しかったです。今まではわからないとすぐに答えを聞いていましたが、キャタルの先生はなかなか答えを教えてくれないので、自分で考えなければいけません。その結果、考える癖と考える力がついたと思います。また、ライティングはただ文法ミスのない文を書けばいいわけではないのでエッセイを書くのはすごく大変でしたが、いつも先生に添削をしてもらい、直してもらったものを何度も清書することで上達することができたと思います。それでも、ライティングはこれからも練習しないといけない課題なので、留学先でもがんばります。

―留学中にやり遂げたいことや目標を教えてください。
もちろん、英語を勉強してNative Englishを身につけることです。それから、日本では勉強することのできないフランス語にチャレンジしてみたいです。また、僕の将来の夢は国際的なスポーツキャスターになることなので、留学を通して広い視野が持てるようになりたいです。そのためには、日本以外の海外から来た友人をたくさん作って、その国の文化をどんどん吸収しようと思っています。そして留学から戻って来るときは、自分のことは自分で管理できる人間に成長していたいです。

―留学を目指すキャタルの後輩たちにメッセージをお願いします。
とにかく自分を信じること、そして前に進むことだと思います。留学をすることへの不安はたくさんありますが、まずキャタルの先生たちの体験談をたくさん聞いて、留学のイメージを具体的にするといいと思います。そして、自分を信じて勉強をすれば結果は出せると思うので、あとは前に進むだけです。
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by catal | 2007-08-28 18:48 | 授業紹介  

慶應ニューヨーク学院 合格おめでとう II

今日は先日に続き、ニューヨーク慶応高校の合格体験記 第2弾をお届けします。

= = = = = = = = = = = = = = = = = = 合格体験記 ③ = = = = = = = = = = = = = = = = = =

c0070949_20152888.jpg「僕はキャタルに来るまでは、それ程留学を本気で考えていなかったと思います。でも、キャタルに来始めて、周りの生徒さんが真剣にNY校や自分の夢を目指している姿を見て、いい意味で影響を受け自分も留学に対して本気になりました。

年末年始と入試直前の2つの講習の中で、自分の実力が上がっていることを感じることができました。英英辞書を使って意味を調べていても分からなかった単語やフレーズが、次第に想像できるようになり、作っていたカードの数も増えてきてそれが自信につながりました。

カードを沢山作って、何度も声に出して使っていたので、それを会話の中でどのように使っていいかが分かりました。最終的には、英語に対する勘がよくなって、試験や面接でも実力を出せたのだと思います。

都内の私立中学校に通う 藤井弘輝くん




= = = = = = = = = = = = = = = = = = 合格体験記 ④ = = = = = = = = = = = = = = = = = =

c0070949_20193118.jpg「正直、去年の夏にキャタルの夏期講習に参加したときはキャタルに行くのが嫌でした。英英辞典を無理矢理使わされ、書いてある意味も分からないのにどうしてこれを使うのだろうと考えていました。

それでも英英辞書は使っているとうちに慣れ、夏期講習が終わったときには、英語を好きな自分がいました!

キャタルのバイリンガルの先生達は自分が理解していないことを分かるまで教えてくれたり、発音を丁寧に教えてくれたりします。そんな先生達から英語を学んでいるうちに、私も人に教えられるくらいの英語力を身に付けたいと思うようになりました。

こうして英語を好きになり、新しい目標ができたことは慶應ニューヨーク校に挑戦してみようという一つのきっかけとなりました。キャタルで一緒にレッスンを受けた友達は、いいライバルであり、最終的にはお互いを励ましあうことができる仲間でした。
皆の存在は自分にとっていい刺激になり、これからも更なる目標を目指す原動力になると思います。」
都内の私立中学校に通う 松沢ゆかさん(写真左)

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by catal | 2007-07-24 19:16 | お客様の声  

慶應義塾ニューヨーク学院 合格おめでとう!

今年もキャタルから沢山の生徒さんが慶応ニューヨーク校を受験し、秋のAO入試、3月の一般入試、そして春のAO試験を経て、25名の生徒さんが見事合格しました!
今日は、その中から2名の合格体験記をご紹介します。


= = = = = = = = = = = = = = = = = = 合格体験記 ① = = = = = = = = = = = = = = = = = =

「キャタルに入ってから自分でも信じられないくらい英語が伸びたと思います。

レッスンで一番力を入れたことは、自分が分からない単語をカードにして、それを何度も繰り返し声に出して読むことです。受験の直前などは、帰りのバスの中で周りも気にせずカードを見ながら声に出して覚えていました。最終的には5箱くらいカードを作ったのですが、NY行きの飛行機の中にも持ち込み、直前まで見ていました。『自分はこれだけやった』ということが自信につながり、いい結果を残すことができたのだと思います。

キャタルでのレッスンでは、基本的に同じことを何度も繰り返しやっていました。リーディングは一冊の本を何度も読み、そのCDも何度も聞きました。文法の問題集も繰り返し解きました。最初は全然正解できずに泣きそうになりましたが、最終的にNY校の入試でレッスンでやったことがそのまま出たので、思わず笑いそうになってしまいました。

試験も面接も自信をもって望むことができたので、自分の実力を発揮することができました。」

世田谷区の私立校に通う 鎌田美都さん

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= = = = = = = = = = = = = = = = = = 合格体験記 ② = = = = = = = = = = = = = = = = = =

「キャタルでは、中学1年生の時から英語を勉強していました。始めは簡単な本から始まり、徐々にレベルを上げていきながら今では難しい内容の本も読めるようになりました。自分が読んできた本を振り返ってみると、自分の英語力が上がってきたことを感じることができます。

c0070949_23531397.jpgこれまで、桑原先生や津田先生などニューヨーク学院出身の先生方から英語を学び、授業や学校生活の雰囲気を聞く機会に恵まれていたことで、刺激を受けて、自分もチャレンジしようという意欲が芽生えました。ニューヨーク校を本気で目指すようになったのは、夏の夏期講習からです。徐々に周りにニューヨーク校を目指す仲間も増え、皆と一緒にニューヨークに行きたいという気持ちが強くなりました。

去年の夏から約半年間の間だけで、単語やフレーズなど新しいボキャブラリーを覚えるために、1500枚のカードを作りました。英英辞典を引いて意味を調べ、ただ単にカードの内容を暗記するのではなく、自分のものになるまで何度も何度も繰り返し声に出して読みました。

レッスンの間だけでなく、自宅に帰ってからもこれを続けていたので、英語を勉強する習慣を身に付けることができたと思います。試験直前に不安になったときにも、自分が作ったカードを何度もやっていると自分がこれだけやったという自信がでて、安心して試験を受けることができました。」

渋谷区の私立中学に通う 丸岡由佳さん





キャタルの慶応ニューヨーク高校に合格するレッスン
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by catal | 2007-07-18 23:54 | お客様の声  

イギリス留学を達成した 渡辺弘太くん

弘太が初めてキャタルに来たのは、去年の12月だった。

当時はまだ目標も明確ではなく、自分から進んで来たというより父親に連れて来られた感があった彼には、思春期の男子特有のシャイな面を持ちながらも、何かに全力でぶつかりという内なる闘争心も感じた。ただ、それが何に対してかは、本人はまだ気づいていなかった。この時に決まっていたことは、慶応ニューヨーク学院を受験するということ。とにかく、前に進みながら目標を明確にしていこうということで、レッスンが始まった。

レッスンで最初にしたことは、慶応ニューヨークの志望理由書を作ること。大抵の生徒が苦戦するところではあるが、弘太はそうではなかった。自分の将来の目標であるファッションデザイナー、しかも世界を舞台に活躍できるようなデザイナーになるためには、色々な文化に触れ、共通語である英語を身につけ、将来的には海外でデザインの勉強をするという道筋が明確だったから。

この頃から彼の目つきは変わっていった。将来の大きな目標を達成するために、目の前の目標をクリアする必要があることを知り、そのために何をしなければいけないかを知った人は大きな力を持つ。そして彼もその例外ではなかった。人一倍大きな声で英語を読み、人一倍単語カードを書き、人一倍熱心にレッスンに取り組んだ。慶応ニューヨークの入試の直前に行われた「直前講習」では、体調を崩しながらも、周りに迷惑をかけないようにマスクをしながら参加、自分の夢に近づけるなら何時まででも勉強をするという強い気持ちをレッスンにぶつけるようになった。
我々はニューヨーク校を受ける生徒達に単純に受験に合格して欲しいと思うと同時に、受験の準備の中でたくさんのことを学んだ姿を見て誇らしさを感じた。もちろん、その中に弘太もいた。

3月初旬に現地ニューヨークで行われた試験にキャタルからは、25人が受験をした。一緒に勉強をしてきた仲間達が一緒に試験を受ける楽しさや安心感と、もし自分だけがという不安を感じながら全員が試験を終えて帰国した。その約10日後に試験結果が発表され、20人が見事に合格した。しかし、そこには弘太の名前は無かった。

本人がどれだけ悔しい思いをしたかは、本人にしか分からない。しかし、彼はその事実と正面から向き合い、それでも自分の夢を実現したいと考えた。そのためには、慶応で無くともアメリカに留学したいという気持ちは強く、ボーディングスクールに目標を切り替えて、再出発をした。周りの合格した友達を見ながらも緊張を切らすことなく次の目標に向かって努力する姿を見て、慶応ニューヨークを受けようとしていたとき以上に彼の成長を感じた。慶応ニューヨークの発表から遅れること3ヶ月、6月の頭に第一志望のチェシア・アカデミーから合格通知が来て、弘太にも少し遅い春がやってきた。だが、その余韻を楽しむまもなく彼は自分の目標のためにアメリカに旅立っていった。

最後に彼は僕達に長いメールをくれた。それを読めば、英語に真剣に取り組むことによってどれだけ成長したかが分かってもらえると思う。
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渡辺弘太くんと鈴木先生

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「キャタルで学んだ事」   渡辺 弘太

僕は今月でキャタルに通い始めて6ヶ月にになります。僕は最初は慶應ニューヨーク学院の受験勉強のためにキャタルに通う事に決めたのですが、キャタルに通う前までは英語に興味もなくただ授業の科目であるという風にしか考えていませんでしたし、慶應ニューヨーク学院に入りたいという強い意思や目標を持っていませんでした。だからキャタルは僕にとって英語を学ぶためだけという認識しかありませんでした。ですが、僕がキャタルで最初にした事は慶應ニューヨークの志望理由を書くという事でした。僕はその時、慶應ニューヨーク学院に行ったほうがいいという考えしかもっていませんでした。だからなぜ慶應NYに行きたいのかという質問は僕にとってはとても難しいものでした。ですが、この質問を考える事で僕は慶應ニューヨーク学院の志望理由や自分の夢や目標に気づき、この学校に行きたいという気持ちが増して勉強にも力を入れる事ができました。
僕はニューヨーク校には受かりませんでしたが、この受験やキャタルに通った事で数多くの事を学びました。英語力の向上はもちろん、毎日勉強をする習慣がつき、自分とむきあって自分の目標や夢を見据える事ができました。僕は6月28日からコネチカット州にあるチェシア・アカデミーという学校に行きます。僕はキャタルで学んだ事を活かしてチェシア・アカデミーで4年間色々な事を学んでいき、そしてその先にある自分の夢を実現して行きたいです。キャタルのスタッフ、先生方、そして一緒に勉強を頑張ってきた皆、本当にありがとうございました。

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by catal | 2007-07-10 18:17 | 授業紹介